Zespół Szkół Górniczych w Łęcznej.

Dziennik
Elektroniczny

ZSG na praktykach zawodowych w Grecji

20 uczniów Zespołu Szkół Górniczych w Łęcznej 3 kwietnia br. wyruszyło do Grecji na dwutygodniowe praktyki zawodowe. Technicy mechanicy i technicy elektrycy tu zdobywają wiedzę pod okiem greckich pracodawców.

Uczniowie w ciągu tygodnia zdobywają doświadczenie zawodowe u pracodawców, a w wolnym czasie uczestniczą w programie kulturowym. Jednym z pierwszych takich punktów był wieczór grecki, gdzie mieli okazję wysłuchać pieśni i zobaczyć narodowe tańce, w tym słynną Zorbę. Młodzież pozna atrakcje turystyczne regionu, zwiedzi: Zamek Platamonas, Stary Pantaleimon, wąwóz Enipeas. Wyprawi się także do wytwórni greckich produktów narodowych tj. oliwy oraz serów feta. Większe wyprawy czekają na ich w weekend: pierwsza to całodniowy rejs po Morzu Egejskim, a druga to greckie Meteory – jedna z najbardziej malowniczych formacji skalnych na świecie.

Zakwaterowanie w hotelu w Paralia Panteleimonos, w południowej części słynnej Riwiery Olimpijskiej jest atrakcją samą w sobie. Miejscowość położona jest na wzgórzach, przy łagodnie schodzącej do morza rozległej plaży. Z okien hotelu roztacza się piękny widok na Morze Egejskie i znaną z mitów greckich – górę Olimp – siedzibę bogów.

Praktyki, w których biorą udział uczniowie kształcący się w zawodach: technik elektryk  i technik mechanik, odbywają się w ramach projektu „Kompetencje zawodowe dla gospodarki opartej na wiedzy” o numerze 2020-1-PL01-KA102-080109, realizowanego w ramach Programu Erasmus+  sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe.

Celem ogólnym Projektu jest wzmocnienie kompetencji zawodowych i kluczowych: nabycie przez uczniów praktycznych umiejętności zawodowych wymaganych na rynku pracy potwierdzonych międzynarodowym certyfikatem, zachęcanie uczniów do nauki języków obcych, pobudzenie kreatywności, rozwoju osobistego i zwiększenie samodzielności młodych ludzi, podnoszenie kompetencji interpersonalnych i świadomości międzykulturowej, zwiększanie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej szkoły.

Pierwsze bariery zostały przełamane. Grecy w pracy są świetnymi fachowcami i wspaniałymi, nie pozbawionymi poczucia humoru ludźmi, codziennie potwierdza to młodzież, wracając po odbytych praktykach.

Technicy mechanicy podczas praktyk nabywają wiedzę m.in. z zakresu: montażu, naprawy i konserwacji maszyn i urządzeń w szczególności pomp, sprężarek, dmuchaw, wentylatorów, przekładni i sprzęgieł, napędów i zaworów, a także uruchamiania, regulacji i sprawdzania instalacji elektrycznej, wykrywania i usuwania przyczyn awarii oraz uszkodzeń.

Technicy elektrycy uczestniczą w projektowaniu i konstruowaniu, produkcji, montażu, eksploatacji, w naprawach i utrzymaniu w ruchu aparatury, maszyn i urządzeń elektrycznych oraz systemów zasilania energią elektryczną. Zajmują się również pracami i badaniami o charakterze elektrotechnicznym.

Na zakończenie pobytu w Grecji, 14 kwietnia, uczniowie otrzymają międzynarodowe certyfikaty potwierdzające odbyte praktyki.

Autoserwisie w Litochoro

Jak było w Grecji?

Jak wyglądają zagraniczne praktyki zawodowe i czy warto korzystać z tej formy doskonalenia zawodowego, uczniowie ZSG dowiedzieli się wprost z relacji swoich kolegów.

15 listopada podczas spotkania w szkolnej auli Piotr Budka i Dominik Skrajnowski opowiadali oraz prezentowali na zdjęciach czas dwutygodniowego pobytu w Grecji. Piotr opowiadał o zajęciach dotyczących pracy elektryka, natomiast relacja Damiana dotyczyła pracy mechanika w warsztacie samochodowym. Obaj opowiadali o wielu wycieczkach i innych atrakcjach związanych z wyjazdem do Grecji.

Spotkanie dla uczniów poprowadzili: Kamil Grabowski – koordynator projektu w szkole oraz Marzena Olędzka – opiekunka młodzieży podczas praktyk zagranicznych. Koordynator projektu poinformował uczniów o kolejnych praktykach zawodowych, które będą realizowane przez szkołę już w kwietniu, a także o wyjazdach kulturowych, które odbędą się jesienią przyszłego roku.

Utrwalone na zdjęciach chwile pozostaną w pamięci uczniów jako ważne doświadczenie kultury, tradycji, zabytków i piękna greckiej przyrody, a otrzymane certyfikaty pozwolą im na zwiększenie swojej oferty na rynku pracy po skończeniu nauki.

Praktyki zagraniczne odbywały się w ramach uczestnictwa szkoły w Programie Erasmus+ Sektor Kształcenie i Szkolenie Zawodowe.

Uczniowie ZSG już niedługo wyruszają na praktyki zawodowe do Grecji

1 października br. 24 uczniów Zespołu Szkół Górniczych w Łęcznej wyruszy do Grecji na dwutygodniowe praktyki zawodowe.

W praktykach zawodowych wezmą udział uczniowie kształcący się w zawodach: technik elektryk  i technik mechanik. Zajęcia odbywać się będą w ramach projektu o numerze 2021-1-PL01-KA121-VET-000007207, realizowanego w ramach Programu Erasmus+  sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe.

Celem ogólnym Projektu jest wzmocnienie kompetencji zawodowych i kluczowych:

  • nabycie przez uczniów praktycznych umiejętności zawodowych wymaganych na rynku pracy potwierdzonych międzynarodowym certyfikatem,
  • zachęcanie uczniów do nauki języków obcych,
  • pobudzenie kreatywności, rozwoju osobistego i zwiększenie samodzielności młodych ludzi,
  • podnoszenie kompetencji interpersonalnych i świadomości międzykulturowej,
  • zwiększanie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej szkoły.

Na miejscu w ciągu tygodnia uczniowie będą zdobywać doświadczenie zawodowe w greckich zakładach pracy, będą mogli zobaczyć też najważniejsze atrakcje turystyczne regionu m.in.: wąwóz Enipeas, Zamek w Platamonas czy Stary Pantaleimon. W weekend odbędą dwie wycieczki: do greckich Meteorytów oraz kilkugodzinny rejs po Morzu Egejskim na wyspę Skiathos.

Atrakcyjne jest samo zakwaterowanie w Platamonas, w południowej części słynnej Riwiery Olimpijskiej. Hotel San Panteleimon znajduje się ok. 100 metrów od plaży. Z jego okien roztacza się piękny widok na Morze Egejskie oraz górę Olimp. (Olimp w mitologii greckiej  uważany był za siedzibę bogów, w tym najważniejszego – Zeusa. Z tego miejsca mieli oni kierować ludzkimi losami). 

Grecka przygoda niedługo się rozpocznie! Czas pakować walizki!

Uczniowie przed wyjazdem uczestniczyli w zajęciach kulturowo-pedagogicznych, w trakcie których poznawali historię, kulturę, sztukę i obyczaje Grecji, co pozwoli im na łatwiejsze dostosowanie do warunków środowiskowych i kulturowych w czasie wyjazdu. Na zdjęciu także na spotkaniu informacyjnym z opiekunem wyjazdu.

Kompetencje zawodowe nabyte w Grecji i we Włoszech

O tym, że warto brać udział w praktykach zawodowych u zagranicznych pracodawców w ramach programu Erasmus +, opowiadali: Damian Spodar i Andrzej Kutyma.

👍 13 maja uczniowie podzielili się ze swoimi kolegami doświadczeniem nabytym podczas praktyk, realizowanych w ramach projektu „Kompetencje zawodowe dla gospodarki opartej na wiedzy”.

👍 Atutem tych wyjazdów, jak mówili, była nie tylko praca w zakładach, ale też program kulturowy. Opowieściach o niesamowitych miejscach, które zwiedzili poparte były wieloma fotografiami. Utrwalone chwile pozostaną w ich pamięci jako ważne doświadczenie kultury, tradycji, zabytków i piękna zarówno greckiej jak i włoskiej przyrody.

📣 Na zakończenie spotkania wicedyrektor ZSG w Łęcznej Ewa Pytka zachęcała młodzież do udziału w kolejnych praktykach zagranicznych, które odbędą się we wrześniu 2022. Młodzież wyjedzie wtedy do Grecji.

Na praktykach zawodowych w słonecznej Italii

Dwa upalne tygodnie w słonecznej Italii minęły bardzo szybko. W pamięci uczniów zostaną wspomnienia ciekawych wycieczek kulturowych, a także te z czasu praktyk zawodowych we włoskich firmach. Praktyki uwieńczone zostały wręczeniem każdemu z uczniów Certyfikatu UE, poświadczającym nabyte doświadczenie zawodowe.

Uczniowie Zespołu Szkół Górniczych w Łęcznej 15 maja, po raz trzeci w tym roku szkolnym, wyruszyli na praktyki zawodowe u zagranicznych pracodawców. Tym razem były to Włochy i miejscowość Cattolica. Pierwsze w tym roku szkolnym praktyki odbywały się w październiku 2021 r., do włoskiego Rimini wyruszyło wtedy 40 elektryków i mechaników. W kwietniu br. 20 elektryków i mechaników zdobywało doświadczenie zawodowe w Grecji.

Tym razem młodzież zamieszka w pięknym kurorcie Cattolica. Lokalizacja tego miejsca na wybrzeżu adriatyckim  pozwala nie tylko na pracę, ale też wyjątkowy odpoczynek. Łagodne, piaszczyste plaże ciągną się przez 40 kilometrów.

Praktyki zawodowe

Praktyki odbywały się od poniedziałku do piątku u różnych pracodawców: mechanicy pracowali w serwisach naprawy naczep, ciężarówek i tirów. Zapoznali się z zasadami pracy i wybranymi regulaminami wewnętrznymi zakładów pracy jak: bhp, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska stosowanej w zakładzie. Zapoznali się z procesem technologicznym remontu napraw maszyn i urządzeń mechanicznych, a także z zasadami montażu części i podzespołów maszyn i urządzeń mechanicznych. Asystowali przy wykonywaniu przykładowych czynności, wykonywali zlecenia serwisowe, zapoznali z rynkiem części zamiennych i oprogramowaniem stosowanym przez firmę.

Elektrycy pracowali głównie w hotelach, pod okiem fachowców. Poznali strukturę organizacyjną i asortyment usług, zapoznali się z dokumentacją techniczną w zakresie instalowania, uruchamiania i obsługi maszyn i urządzeń elektrycznych. Pracowali przy instalacji i uruchamianiu aparatów i urządzeń niskiego napięcia, poznawali metody lokalizacji i sposoby usuwania drobnych usterek. Poznawali sposoby remontu urządzeń energoelektronicznych i maszyn elektrycznych.

Krótkie wycieczki i długie wyprawy

W czasie wolnym młodzież korzystała z uroków miejsca i krótkich wycieczek kulturowych m.in.: do pobliskiego San Marino, najstarszej republiki świata. Państewko to malowniczo położone jest na zboczach góry Titano. Uczniowie zwiedzili też Castello di Montegridolfo, urokliwe miasteczko należące do jednego z 63 najpiękniejszych miast Italii. Po drodze mogli zobaczyć prywatny tor motocyklowy Valentino Rossi, dziewięciokrotnego mistrza świata. Zwiedzili także słynny kurort w Rimini z jej przepiękną starówką, podziwiali liczący 2000 lat Most Augusta. Powiedzenie: „Wszystkie drogi prowadzą do Rzymu” miało tu swoje uzasadnienie. W imperium rzymskim powstała ogromna sieć dróg, a Most Augusta był fragmentem jednej z nich. Punkt końcowy starożytnej drogi wyznaczał Łuk Triumfalny, który też mieli okazję zobaczyć.

W winnicy Tentuta del Monsignore

Kultura picia wina we Włoszech ma tysiącletnie korzenie i jest częścią włoskiego dolce vita, symbolem narodowym i ich dumą. W pierwszym tygodniu młodzież miała okazję zobaczyć wspaniałą winnicę w San Giovanni in Marignano. Posiadłość Tentuta del Monsignore składa się z 82 hektarów winnic i 20 hektarów gajów oliwnych i od XIV w. znajduje się w rękach pochodzącej z Florencji arystokratycznej rodziny  Bacchini. Posiadłość była też letnią rezydencją prałata z tej rodziny, stąd też wywodzi się obecna nazwa winnicy i jej znak firmowy. Młodzież mogła obejrzeć potężne hale z kadziami maceracyjnymi, dowiedzieć się jak wygląda proces produkcji wina, jego przechowywania, a także zobaczyć proces butelkowania i pakowania. Przed wyjazdem można było także zakupić wybrane wina.

Cmentarz Żołnierzy Polskich w Loreto

Pozostałe wycieczki to wyprawy weekendowe: jedna do Loreto, gdzie uczniowie odwiedzili Cmentarz Żołnierzy Polskich. Pochowani tam zostali żołnierze 2. Korpusu Polskiego, dowodzonego przez gen. dyw. Władysława Andersa. Korpus wsławił się zdobyciem Monte Cassino w maju 1944 r. i otworzeniem Aliantom drogi na Rzym. Odegrał również główną rolę w wyzwoleniu nadadriatyckiej części Włoch – Marche i Emilia Romagna. Pierwszym etapem bitwy o Ankonę była tzw. bitwa loretańska. W wyzwolonym mieście polscy żołnierze z uratowali od pożaru, po niemieckim bombardowaniu, Bazylikę Loretańską ze Świętym Domkiem.

Czyn ten sprawił, że zyskali ogromny szacunek i wdzięczność mieszkańców miasta, otrzymali też specjalne podziękowanie od Papieża, a dla poległych Polaków niedaleko Bazyliki wytyczono specjalny teren na cmentarz. Tam młodzież zmówiła modlitwę za poległych bohaterów. Następnie zwiedziła Bazylikę w Loreto, gdzie znajduje się m.in. polska kaplica, a także cenny skarb. Król Jan Sobieski w podzięce Matce Bożej z Loreto za zdobyte zwycięstwo pod Wiedniem, jako wotum ofiarował najpiękniejszy sztandar turecki oraz namiot wielkiego wezyra Kara Mustafy. Namiot ten po okresie wojen napoleońskich został przekształcony na baldachim. Z pozostałej części tkaniny uszyto ornat i dwie dalmatyki przechowywane obecnie w zakrystii sanktuarium.

W Wenecji – najpiękniejszym mieście świata

W niedzielę młodzież zwiedziła Wenecję, do której dopłynęła po dwugodzinnym rejsie Laguną Wenecką. W samym mieście wzięła udział w konkursie z nagrodami, który polegał na wykonaniu jak największej ilości  zdjęć z podanej listy zabytków. Była to jednocześnie okazja i doping do ich zwiedzenia. Chodziło m.in. o: Plac Świętego Marka, Pałac Dożów, Most Westchnień, Canal Grande, Most Rialto, Targowisko Rialto, Murano, Santa Maria della Salute, Dzwonnica św. Marka, Wieża Zegarowa, Bazylika San Giorgio Maggiore, kościół Santa Maria dei Miracoli oraz Bazylikę Świętego Marka. Pobyt w tętniącej życiem Wenecji był dla nich jednym z najciekawszych wycieczkowych punktów. Italia okazała się słoneczna, a pogoda upalna z temperaturami do 29 stopni Celsjusza, co jeszcze bardziej uatrakcyjniło pobyt młodzieży.

Umiejętności zawodowe

Dzięki temu, że praktyki odbywały się u zagranicznych pracodawców uczniowie mieli okazję nabyć praktyczne umiejętności zawodowe wymagane na europejskim rynku pracy, które poświadczone zostały międzynarodowym certyfikatem. Wyjazd zagraniczny pozwolił im na rozwój kompetencji kluczowych: językowych, kulturowych i społecznych. Zajęcia we Włoszech służyły m.in. pobudzeniu kreatywności i rozwoju osobistego, pozwoliły na podniesienie jakości kształcenia, a także rozszerzenie sieci partnerstw strategicznych szkoły, w tym zdobycie nowych kontaktów.

Praktyki odbywały się w ramach Projektu „Kompetencje zawodowe dla gospodarki opartej na wiedzy” o numerze 2020-1-PL01-KA102-080109, realizowanego w ramach Programu Erasmus+  sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe.