„KOMPAS KARIERY – WSPARCIE DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO W SZKOŁACH PONADPODSTAWOWYCH POWIATU ŁĘCZYŃSKIEGO”
Projekt „Kompas Kariery – wsparcie doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach ponadpodstawowych Powiatu Łęczyńskiego” jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Projekt oferuje wsparcie w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego dla uczniów szkół ponadpodstawowych w Powiecie Łęczyńskim.
Program jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027.
Celem inicjatywy jest pomoc młodym ludziom w zaplanowaniu ich przyszłej ścieżki zawodowej.
Do końca marca 2026 trwa rekrutacja uczestników do projektu. Więcej informacji można uzyskać w biurze projektu, znajdującym się w bibliotece szkolnej.
Regulamin uczestnictwa ucznia
Regulamin uczestnictwa nauczyciela
PROJEKT
MŁODZI PROFESJONALIŚCI – PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W TECHNIKACH I BRANŻOWYCH SZKOŁACH I STOPNIA
Powiat Łęczyński otrzymał dofinansowanie na realizację projektu pn. „Młodzi profesjonaliści – podniesienie jakości kształcenia zawodowego w technikach i branżowych szkołach I stopnia Powiatu Łęczyńskiego” w ramach Działania 10.4 Kształcenie zawodowe Priorytetu X Lepsza edukacja Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Całkowita wartość projektu: 3 211 238,43 zł
Dofinansowanie z UE : 2 890 114,58 zł
Okres realizacji projektu: 01.01.2025 – 31.12.2026
Celem projektu jest podniesienie jakości i dostępności kształcenia zawodowego w 4 technikach i 1 branżowej szkole I stopnia Powiatu Łęczyńskiego w latach 2025-2026. Cel zostanie osiągnięty dzięki wdrożeniu w 5 szkołach programów rozwojowych, które stanowią odpowiedź na zdiagnozowane potrzeby i będą skutkować kompleksowym, trwałym podniesieniem jakości świadczonych usług oraz przygotowaniem szkół do prowadzenia edukacji włączającej.
W ramach projektu w Zespole Szkół Górniczych w Łęcznej zostaną zrealizowane następujące zadania:
- wsparcie dla 7 nauczycieli (szkolenia doskonalące, kursy kwalifikacyjne, studia podyplomowe w zakresie m.in. doradztwa zawodowego, terapii pedagogicznej, instalowania systemów fotowoltaicznych, instalowania pomp ciepła, uprawnień z grupy G1 i G2; spawania MIG,MAG,TIG, F-GAZów.
- kursy i szkolenia dla 50 uczniów związane z kierunkiem kształcenia m.in. kurs AutoCAD, uprawnienia elektryczne G1 (eksploatacja sieci i urządzeń elektroenergetycznych), spawanie (MIG,TIG,MMA), programowanie CAM, kurs operatora obrabiarek sterowanych numerycznie CNC,
- zajęcia dodatkowe: z programowania sterowników PLC i mikrokontrolerów, robotyki, projektowania w różnych programach graficznych oraz zajęcia z zakresu odnawialnych źródeł energii.
- zajęcia zawodoznawcze u lokalnych pracodawców, związane z danym kierunkiem kształcenia.
- płatne staże uczniowskie realizowane u pracodawców z terenu województwa lubelskiego
- wizyty studyjne w lubelskich uczelniach, realizowane w celu rozwoju kompetencji uczniów w tematach zbieżnych z kierunkiem kształcenia.
Uczestnicy projektu będą również objęci wsparciem psychologiczno-pedagogicznym oraz skorzystają z usług doradcy zawodowego.
Szkoła doposażona zostanie w nowoczesny sprzęt przydatny do kształcenia zawodowego, w ramach projektu powstanie specjalistyczna pracownia spawalnicza na terenie warsztatów szkolnych. Zakupione zostaną pomoce dydaktyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
REKRUTACJA – uczniowie
REKRUTACJA – nauczyciele
OPIS ZADAŃ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU
Wizyty studyjne na uczelniach wyższych
Wizyta na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wizycie studyjnej na Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, która odbyła się 25 marca w ramach projektu „Młodzi profesjonaliści – podniesienie jakości kształcenia zawodowego w technikach i branżowych szkołach I stopnia Powiatu Łęczyńskiego”. Projekt realizowany jest w ramach Działania 10.4 Kształcenie zawodowe Priorytetu X Lepsza edukacja Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021–2027, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Podczas wizyty uczniowie uczestniczyli w inspirującym wykładzie prof. A. Kijewskiej pt. „Człowiek jako mikrokosmos”, który przybliżył im interdyscyplinarne spojrzenie na naturę człowieka oraz jego miejsce w świecie. Następnie młodzież wzięła udział w warsztatach pt. „Detekcja obrazów generowanych przez AI”.
Szczególnie warsztaty spotkały się z dużym zainteresowaniem uczestników. Uczniowie mieli okazję poznać praktyczne metody rozpoznawania treści tworzonych przez sztuczną inteligencję, dowiedzieć się, jakie zagrożenia i wyzwania wiążą się z rozwojem nowych technologii oraz jak krytycznie analizować obrazy i informacje pojawiające się w przestrzeni cyfrowej. Zajęcia miały charakter interaktywny, co pozwoliło młodzieży aktywnie uczestniczyć w ćwiczeniach, zadawać pytania i samodzielnie testować zdobywaną wiedzę. Dzięki temu uczniowie nie tylko poszerzyli swoje kompetencje cyfrowe, ale także uświadomili sobie, jak ważna jest umiejętność weryfikacji informacji we współczesnym świecie.
Udział w wyjeździe studyjnym to nie tylko zdobywanie wiedzy, ale także świadome planowanie przyszłej ścieżki akademickiej i zawodowej. Dzięki takim inicjatywom projektowym uczniowie poszerzają swoje horyzonty, mają możliwość poznania środowiska akademickiego „od środka” oraz poczucia realnego wymiaru studiowania.
Serdecznie dziękujemy pracownikom naukowym uczelni za inspirujące zajęcia oraz ciepłe przyjęcie!
Kurs „Operator obrabiarek sterowanych numerycznie CNC” – inwestycja w przyszłość uczniów Zespołu Szkół Górniczych w Łęcznej
Uczniowie Zespołu Szkół Górniczych w Łęcznej mieli możliwość udziału w specjalistycznym kursie „Operator obrabiarek sterowanych numerycznie CNC”, który został zrealizowany w ramach projektu „Młodzi profesjonaliści – podniesienie jakości kształcenia zawodowego w technikach i branżowych szkołach I stopnia Powiatu Łęczyńskiego”. Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 10.4 Kształcenie zawodowe, Priorytet X Lepsza edukacja, Program Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021–2027.
Kurs obejmował łącznie 60 godzin zajęć, w tym 30 godzin zajęć teoretycznych oraz 30 godzin zajęć praktycznych, co pozwoliło uczestnikom zdobyć zarówno solidne podstawy wiedzy, jak i cenne doświadczenie praktyczne.
W trakcie części teoretycznej uczniowie zapoznali się m.in. z:
- zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy (BHP) podczas obróbki skrawaniem i pracy przy maszynach CNC,
- podstawami obróbki skrawaniem,
- czytaniem rysunku technicznego,
- podstawami metrologii warsztatowej,
- programowaniem obrabiarek CNC.
Zajęcia praktyczne umożliwiły uczestnikom bezpośrednią pracę z maszynami CNC, co pozwoliło im zastosować zdobytą wiedzę w praktyce, nauczyć się obsługi nowoczesnych urządzeń oraz poznać realia pracy w zawodzie.
Udział w kursie stanowi niezwykle ważny element rozwoju zawodowego uczniów, szczególnie kształcących się w zawodzie technik mechanik. Umiejętności związane z obsługą i programowaniem maszyn CNC są obecnie jednymi z najbardziej poszukiwanych na rynku pracy. Zdobyta wiedza i doświadczenie znacząco zwiększają konkurencyjność absolwentów, ułatwiają start zawodowy oraz podnoszą ich szanse na znalezienie atrakcyjnego zatrudnienia w nowoczesnych zakładach przemysłowych.
Realizacja kursu to doskonały przykład działań wspierających praktyczne kształcenie zawodowe oraz inwestycję w kompetencje młodych ludzi, które zaprocentują w ich przyszłej karierze zawodowej.
Warsztaty „Uczeń – nauczyciel – równowaga” – prowadzący Ewa Góra-Camoglu
to cykl zajęć rozwijających kompetencje społeczne, emocjonalne i komunikacyjne młodzieży, ukierunkowany na budowanie dojrzałej, partnerskiej i opartej na szacunku relacji między uczniem a nauczycielem. Program wykorzystuje nowoczesne narzędzia dydaktyczne i terapeutyczne sprzyjające aktywności, współpracy oraz samopoznaniu.
W trakcie zajęć uczniowie pracują z materiałami wspierającymi rozwój emocjonalny (m.in. Jak ogarnąć emocje?, Góra uczuć, Dixit, Puszka – Dobre rozmowy na ważne tematy), narzędziami rozwijającymi koncentrację i pamięć (Uwaga! Koncentruję się!, ćwiczenia na pamięć i koncentrację) oraz materiałami wzmacniającymi umiejętności społeczne i komunikacyjne (Koło Komunikacji, Zmień Perspektywę, Współpracuję, nawiązuję relacje i poznaję perspektywę innych). Elementy integracyjne wykorzystują gry i aktywizujące pomoce, takie jak Marker Współpracy, Sieć Współpracy, Koło Współpracy, Jenga, Kładka Zaufania.
Uczestnicy uczą się:
- lepiej rozumieć siebie i innych,
- komunikować się w sposób konstruktywny,
- budować relacje oparte na wzajemnym szacunku,
- skutecznie współpracować i rozwiązywać konflikty,
- regulować emocje i zwiększać koncentrację.
Warsztaty sprzyjają integracji, poprawie relacji z nauczycielami oraz kształtowaniu równowagi między wymaganiami szkolnymi a dobrostanem ucznia. To praktyczne, atrakcyjne i nowoczesne zajęcia, które realnie wzmacniają kompetencje młodych ludzi w codziennym funkcjonowaniu szkolnym i społecznym.
KURS AUTOCAD – 40 godzin praktycznych umiejętności i certyfikat AUTODESK!
W ramach projektu „Młodzi profesjonaliści – podniesienie jakości kształcenia zawodowego w technikach i branżowych szkołach I stopnia Powiatu Łęczyńskiego”, dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej, grupa 10 uczniów naszego technikum ukończyła intensywny, 40-godzinny kurs AutoCAD.
Podczas zajęć uczestnicy zdobywali praktyczne kompetencje z zakresu profesjonalnego projektowania 2D i 3D, pracy na warstwach, tworzenia dokumentacji technicznej oraz przygotowywania projektów zgodnych ze standardami branżowymi. Kurs prowadzony był w oparciu o aktualne oprogramowanie firmy Autodesk, co pozwoliło uczniom pracować w środowisku wykorzystywanym przez inżynierów, projektantów i architektów na całym świecie.
Po zakończeniu szkolenia każdy uczestnik otrzymał:
✔ międzynarodowy certyfikat AUTODESK,
✔ oficjalne zaświadczenie o ukończeniu kursu,
co stanowi cenne potwierdzenie ich umiejętności i realne wzmocnienie przyszłych możliwości zawodowych.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i cieszymy się, że dzięki projektowi współfinansowanemu ze środków UE nasi uczniowie mogą rozwijać się, zdobywać nowe kwalifikacje i budować pozycję młodych profesjonalistów na rynku pracy!
ZAJĘCIA Z ROBOTYKI – prowadzący Marta Laska
Uczniowie naszego technikum biorą udział w nowoczesnych zajęciach z robotyki, podczas których projektują, budują i programują własne roboty mobilne. Dzięki profesjonalnym zestawom edukacyjnym pracują na sprzęcie wykorzystywanym w szkołach technicznych i laboratoriach na całym świecie. Na zajęciach uczniowie korzystają m.in. z zaawansowanych zestawów do składania robotów opartych na module CyberP, zestawów do budowy robotów ze sterownikiem mCore, edukacyjnych zestawów do robotyki i programowania (klocki, czujniki, silniki, HUB programowalny), rozbudowanych zestawów do nauki elektroniki, czyli: płytki stykowe, rezystory, kondensatory, potencjometry, fototranzystory, czujniki temperatury, przewody, multimetry i wiele innych elementów pozwalających zgłębiać świat prądu, logiki cyfrowej i podstaw konstrukcji urządzeń elektronicznych.
Czego można nauczyć się na zajęciach?
✔ projektowania i budowy robotów krok po kroku,
✔ programowania sterowników i układów czujników,
✔ podstaw elektroniki i działania komponentów,
✔ rozwiązywania problemów technicznych,
✔ pracy zespołowej i kreatywnego myślenia.
Uczniowie testują swoje konstrukcje, projektują trasy, budują autonomiczne pojazdy, a nawet programują roboty reagujące na dźwięk, światło i przeszkody.
Zajęcia są prowadzone w formie praktycznych warsztatów, w których każdy tworzy działające urządzenia od podstaw. To nauka przez zabawę, doświadczenie i eksperymenty. Robotyka rozwija wyobraźnię, kompetencje cyfrowe, umiejętności techniczne i przygotowuje uczniów do zawodów przyszłości: automatyki, mechatroniki, informatyki czy inżynierii.
Tu nie ma nudy – tu działa technologia!
Każdy uczestnik może sprawdzić się jako konstruktor, programista i innowator.
Doradztwo zawodowe dla uczniów technikum – inwestujemy w przyszłość! – prowadzący Marzena Olędzka
W naszej szkole trwa cykl specjalistycznego wsparcia z zakresu doradztwa zawodowego, realizowanego w ramach projektu „Młodzi profesjonaliści – podniesienie jakości kształcenia zawodowego w technikach i branżowych szkołach I stopnia Powiatu Łęczyńskiego”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.
Uczniowie technikum mają możliwość skorzystania z indywidualnych spotkań prowadzonych przez profesjonalnego doradcę kariery. Wsparcie zostało zaplanowane tak, aby pomóc młodzieży świadomie podejmować decyzje dotyczące dalszej edukacji oraz rozwoju zawodowego.
Co obejmuje wsparcie?
- diagnozę predyspozycji, mocnych stron i talentów,
- badanie preferencji zawodowych oraz kierunków kształcenia,
- przygotowanie do wejścia na rynek pracy,
- tworzenie CV i portfolio kompetencji,
- konsultacje dotyczące wyboru studiów, kursów i kwalifikacji zawodowych.
Dzięki uczestnictwu w indywidualnym doradztwie zawodowym uczniowie zyskują większą świadomość swoich możliwości, poznają wymagania nowoczesnego rynku pracy oraz uczą się planować ścieżkę kariery zgodnie z indywidualnymi zainteresowaniami i kompetencjami.
Dlaczego to ważne?
Doradztwo zawodowe to realne wsparcie młodych ludzi w wejściu w dorosłość i budowaniu swojej przyszłości. Projekt finansowany ze środków UE pozwala naszej młodzieży nie tylko odkryć własny potencjał, ale także zdobyć praktyczne narzędzia potrzebne do świadomego i pewnego startu w życiu zawodowym.
Specjalistyczne Centrum Wspierania Edukacji Włączającej w Podgłębokiem
Wraz z początkiem nowego roku szkolnego, we wrześniu 2021r. przy Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Podgłębokiem zaczęło funkcjonować Specjalistyczne Centrum Wspierania Edukacji Włączającej (SCWEW). Głównym zadaniem SCWEW jest udzielanie wsparcia przedszkolom i szkołom ogólnodostępnym w zakresie doskonalenia kompetencji kadry i zapewnienie wszystkim dzieciom/uczniom możliwości pełnego rozwoju, z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb i możliwości.
Wsparcie udzielane przez SCWEW polega na:
- transferze wiedzy i umiejętności specjalistów MOW w Podgłębokiem przedszkoli i szkół ogólnodostępnych z Powiatu Łęczyńskiego,
- zakupie specjalistycznych materiałów, pomocy dydaktycznych, sprzętu niezbędnego do pracy w klasie zróżnicowanej,
- działaniach doradczo – szkoleniowych w zakresie podnoszenia kompetencji kadry i pracowników szkół i przedszkoli,
- zorganizowaniu sieci wsparcia i samokształcenia,
- wymianie wiedzy i doświadczeń pomiędzy nauczycielami oraz specjalistami w zakresie stosowania różnorodnych form i metod pracy, zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami przedszkola/ szkoły ogólnodostępnej,
- prowadzeniu bądź współprowadzeniu specjalistycznych zajęć oraz lekcji otwartych w placówkach ogólnodostępnych lub w SCWEW
- konsultacjach skierowanych do nauczycieli, uczniów i rodziców.
- współpracy z podmiotami uczestniczącymi w procesie rozpoznawania potrzeb i udzielania pomocy dzieciom i ich rodzinom : poradnią psychologiczno – pedagogiczną, jednostkami ochrony zdrowia, placówkami realizującymi pomoc społeczną i pomoc rodzinie, placówkami doskonalenia nauczycieli oraz Katolickim Uniwersytetem Lubelskim .
Nowatorskie, a wręcz pionierskie działania SCWEW będą aktywnie wspierały model edukacji włączającej, która bazuje na przekonaniu, że wszyscy uczniowie w szkole mają zapewnione warunki do nauki i rozwoju, uwzględniające ich indywidualne potrzeby i możliwości, a nauczyciele są przygotowani do prowadzenia zajęć w grupie zróżnicowanej.
NAUCZYCIELU, RODZICU
Funkcjonowanie SCWEW w Powiecie Łęczyńskim daje nam, jako placówce i Państwu możliwość skorzystania z wyjątkowej, bezpłatnej i fachowej konsultacji ze specjalistami, która jest dostępna w dogodnym dla Państwa terminie. Jeśli zauważyli Państwo, że dziecko/uczeń jest wybitnie zdolne, posiada wyjątkowe umiejętności, ma trudności w uczeniu się lub coś w jego zachowaniu Państwa niepokoi, to istnieje możliwość konsultacji ze specjalistami SCWEW. Podczas spotkania uzyskają Państwo odpowiedzi na nurtujące pytania. Koordynatorem z ramienia ZSG w Łęcznej jest Pani Marzena Szypulska, która udzieli wszelkich szczegółowych informacji.
UCZNIU
Odczuwasz potrzebę porozmawiania ze specjalistą, uzyskania fachowej wiedzy, jesteś osobą poszukującą odpowiedzi na nurtujące Cię pytania, czujesz się nierozumiany/a skontaktuj się ze specjalistami SCWEW.
ZACHĘCAMY DO KONTAKTU I SKORZYSTANIA Z TEJ WYJĄTKOWEJ FORMY POMOCY.
Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Podgłębokiem
21-070 Cyców
Kontakt: 82 567 70 74, scwew@op.pl
Dyżury w TGiP pokój 202:
mgr Agnieszka Hryciuk dyżur poniedziałek godz. 8.00 – 12.00
koordynator mgr Marzena Szypulska dyżur piątek godz. 12.00-13.00
SCWEW funkcjonuje przy MOW w Podgłębokiem w ramach projektu „Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)” w ramach II Osi priorytetowej Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój „Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji”. Działanie 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty. Termin realizacji projektu 1.07.2021 – 30.06.2022; Wartość projektu: 1 549 244,40 zł .
Jednostki, które zostały objęte wsparciem przez SCWEW:
Technikum w Zespole Szkół im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w Łęcznej,
Technikum w Zespole Szkół Górniczych w Łęcznej,
Technikum w Zespole Szkół Górniczych w Kijanach,
Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół nr 2 im. Simona Bolivara w Milejowie,
Przedszkole Samorządowe w Cycowie,
Konferencja podsumowująca działania SCWEW w Podgłębokiem – 14 czerwca 2023 r.
14.06.2023r. odbyła się w Łęcznej konferencja pt. ,,Inkluzja w obszarze edukacji włączającej”, zorganizowana przez SCWEW w Podgłębokiem w ramach realizacji Projektu Grantowego „Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)”. Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 Oś Priorytetowa II Efektywne Polityki Publiczne dla Rynku Pracy, Gospodarki i Edukacji, Działania 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty.
Projekt, na terenie Powiatu Łęczyńskiego, realizowany jest od lipca 2021 roku. Podczas konferencji, niejako podsumowującej działalność projektu, wybrzmiało wyraźnie, że działania zainicjowane i realizowane w ramach projektu nie mają formuły zamkniętej i nie należy o nich mówić, wraz z zakończeniem projektu, w czasie przeszłym. Działania te są swoistym akordem określającym tonację, wyznaczają kierunek prac, celem których jest wypracowanie systemu wsparcia i pomocy każdemu dziecku, uczniowi, a co za tym idzie również jego rodzicom, opiekunom oraz nauczycielom, aby realnym stało się aktywne uczestnictwo w życiu społecznym, na miarę własnych możliwości, każdego członka naszego społeczeństwa.
Gośćmi konferencji byli: Teresa Misiuk -Lubelski Kurator Oświaty, Krzysztof Niewiadomski – Starosta Powiatu Łęczyńskiego, Wioletta Wachewicz – Sekretarz Powiatu Łęczyńskiego, Małgorzata Paprota – Dyrektor Oddziału PEFRON w Lublinie, Maciej Sztorc -Wicedyrektor Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Lublinie, Agnieszka Pietryka – Kierownik projektu SCWEW 1 i SCWEW 2 oraz Eksperci Ośrodka Rozwoju Edukacji: Joanna Kulesza, Izabella Kaczyńska, Jolanta Nawrocka, Radni Powiatu Łęczyńskiego, Naczelnicy wydziałów Starostwa Powiatowego: Dorota Makara, Wioletta Olender, Marta Kociuba, Joanna Puła, Agnieszka Korzeniewska- dyrektor PCPR w Łęcznej, Małgorzata Zarzycka- przedstawiciel PPP w Łęcznej, Dyrektorzy Placówek i Szkół z powiatu łęczyńskiego, Dyrektorzy Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych w Puławach i Goniądzu, Liderzy SCWEW w Świdniku i Białymstoku, nauczyciele, specjaliści, rodzice.
W pierwszej części konferencji, zatytułowanej ,,Redukcja czynników ryzyka związanych z wykluczeniem społecznym” krótkie wykłady wygłosili:
dr hab. Ewa Domagała – Zyśk prof. KUL ,,POTRZEBY I OCZEKIWANIA RODZICÓW DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI W KLASIE ZRÓŻNICOWANEJ”
ks. dr hab. Andrzej Łuczyński prof. KUL ,,NAUCZYCIEL- WYZWANIA I OGRANICZENIA W PROCESIE INTEGRACJI SPOŁECZNEJ KLASY ZRÓŻNICOWANEJ”
Anna Radziwiłko- doradca z Lubelskiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli ,,ADAPTACJA SZKOLNA – MOŻLIWOŚCI I OGRANICZENIA – PRAWDY I MITY O NAUCZANIU WŁĄCZAJĄCYM”
W drugiej części konferencji zaprezentowano, w aktywnej formie lekcji modelowej, wykorzystując sprzęt z zasobów wypożyczalni SCWEW w Podgłębokiem, z udziałem zaproszonych gości, ćwiczenia pozwalające empirycznie doświadczyć zadania i cele realizowane w ramach projektu przez kadrę SCWEW w Podgłębokiem- zabawa była inspirująca.
Prezentację OWIT-u przedstawiła Agnieszka Słoboda. Wybrzmiała troska kadry o popularyzację posiadanego sprzętu oraz technologii wspomagających i asystujących osobom niepełnosprawnym, tak aby komfort ich życia i życia członków ich rodzin był możliwie zoptymalizowany.
Wnioski z działań szkoleniowo- doradczych, zrealizowanych w ramach projektu SCWEW przedstawiła Anna Radziwiłko- ekspert zewnętrzny SCWEW w Podgłębokiem. Natomiast wnioski z obserwacji wspierających i superwizji koleżeńskich, realizowanych w formie grup wsparcia nauczycieli, zorganizowanych na terenie placówek biorących udział w projekcie, przedstawiła Anna Bytys- ekspert zewnętrzny SCWEW w Podgłębokiem, pracownik Poradni Pedagogiczno Psychologicznej w Łęcznej.
Agnieszka Pietryka- kierownik projektu SCWEW 1 i SCWEW 2, z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji, podsumowała dotychczasową realizację działań projektowych, podkreślając ich rolę i znaczenie dla rozwoju polskiej edukacji, oraz przybliżyła uczestnikom konferencji perspektywę kontynuacji projektu.
Wystąpienie dr Marleny Stradomskiej „JAK PRACOWAĆ Z OSOBĄ W KRYZYSIE – ASPEKTY SUICYDOLOGICZNE”, związane było z jednej strony z zaprezentowaniem specyfiki pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie, obarczoną problemami psychicznymi, Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Podgłębokiem, z drugiej strony było omówieniem aktualnych problemów dzieci, młodzieży i ich rodziców, jak i wynikających z tego faktu wyzwań dla nauczycieli szkół masowych. Przedstawione fakty, choć niewątpliwie trudne i złożone, zaprezentowane były z troską o to, aby dla nikogo nie były ciężarem, który przytłacza, utrudnia dalszą drogę, ale ciężarem, określanym w psychologii ,,dociążającym”, pozwalającym stąpać po ziemi, pozwalającym rozumieć otaczającą nas rzeczywistość i mieć świadomość tego, co chyba jest najważniejsze- jaka jest nasza rola.
Po wysłuchaniu doświadczeń realizatorów projektu SCWEW uczestnicy konferencji mieli możliwość dyskusji, wymiany doświadczeń, wyrażenia zarówno obaw, oczekiwań oraz wskazania szans i kierunków dalszej pracy.
Konferencję zakończyła lider projektu SCWEW Małgorzata Partyka-Nowak wyrażając słowa podziękowania dla wszystkich osób zaangażowanych w realizację projektu.
„Edukacja włączająca – krok po kroku” – szkolenia rad pedagogicznych
„Dobra edukacja – to edukacja włączająca, zapewniająca pełne uczestnictwo wszystkim uczniom, niezależnie od płci, statusu społecznego i ekonomicznego, rasy, miejsca zamieszkania, niepełnosprawności, wieku czy wyznania”
Koichiro Matsuura- dyrektor UNESCO
W VII etapie projektu grantowego „Pilotażowe wdrożenie Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)”, w ramach II Osi priorytetowej Programu Operacyjnego Wiedza Rozwój Edukacja „Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji”, Działanie 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty SCWEW w Podgłębokiem rozpoczął realizację szkoleń Rad Pedagogicznych w zakresie edukacji włączającej pn. „Edukacja włączająca – krok po kroku”. Celem działania jest poszerzenie wiedzy nauczycieli i specjalistów, poznanie założeń, wymiarów oraz korzyści płynących z wdrażania edukacji włączającej.
Edukacja włączająca jest szansą na stworzenie dzieciom ze specjalnymi potrzebami normalnego życia wśród rówieśników. Proces włączania poszerza możliwości uczestnictwa w społeczeństwie jednocześnie ogranicza wyłączenie, izolację. Poprzez oferowanie kadrze pedagogicznej różnorodnych szkoleń wychodzimy naprzeciw oczekiwaniom nauczycieli, aby przygotować ich do nowej sytuacji – pracy z uczniem ze specjalnymi i zróżnicowanymi potrzebami.
Celem SCWEW jest zmienić podejście, a także zmodyfikować struktury i strategie nauczania w placówkach objętych wsparciem z powiatu łęczyńskiego:
Technikum w Zespole Szkół im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w Łęcznej, Zespół Szkół im. Króla Kazimierza Jagiellonczyka w Łęcznej (kkjagiellonczyk.pl)
Technikum w Zespole Szkół Górniczych w Łęcznej, Zespół Szkół Górniczych w Łęcznej (zsg-leczna.pl)
Technikum w Zespole Szkół Rolniczych w Kijanach, Zespół Szkół Rolniczych w Kijanach (zsrkijany.pl)
Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół nr 2 im. Simona Bolivara w Milejowie, Zespół Szkół Nr 2 im. Simona Bolivara w Milejowie (zs2milejow.edu.pl)
Przedszkole Samorządowe w Cycowie Przedszkole Samorządowe w Cycowie (zs-cycow.pl)
Szkoła Podstawowa w Ludwinie. Zespół Szkół Nr1 w Ludwinie: Szkoła Podstawowa w Ludwinie i Przedszkole Publiczne w Ludwinie (szkolnastrona.pl)
Głównym założeniem szkoleń prowadzonych przez ekspertów zewnętrznych z Wojewódzkiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli „Kursor” jest zmiana świadomości nauczyciela, a także zachowań i postaw, dokonanie właściwego rozpoznania potrzeb ucznia, planowania i udzielania niezbędnej pomocy i wsparcia. Dążyć do inkluzji, której celem jest zagwarantowanie prawa do wysokiej jakości edukacji dla wszystkich uczniów ze specjalnymi potrzebami.
Kadra pedagogiczna z rad szkoleniowych otrzyma komplet niezbędnych materiałów w postaci broszur informacyjnych i prezentacji multimedialnych aby poszerzać swój warsztat pracy. Opracował ekspert ds. informacji i ewaluacji SCWEW – Urszula Jabłońska
Zapraszamy do zapoznania się z działalnością Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Podgłębokie w filmie promocyjnym.
Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli, dyrektorów, koordynatorów SCWEW w placówkach edukacyjnych
Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą w Podgłębokiem, utworzone w ramach Projektu Grantowego, realizowanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji: „Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą”- którego beneficjentem jest Powiat Łęczyński, realizatorem- Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Podgłębokiem, funkcjonuje od lipca 2021r.
Kadrę SCWEW stanowią doświadczeni nauczyciele, specjaliści zajmujący się zawodowo pracą z dziećmi i rodziną, eksperci zewnętrzni, rekrutowani spośród pracowników naukowych KUL, oraz szkoleniowcy, doradcy metodyczni z LSCDN w Lublinie oraz PPP w Łęcznej.
SCWEW w Podgłębokiem, realizując swoje statutowe zadania, współpracuje z wyższymi uczelniami, instytucjami samorządu lokalnego, Biblioteką Pedagogiczną w Lublinie oraz innymi instytucjami, organizacjami, zajmującymi się szeroko rozumianą pomocą dziecku i rodzinie. Jednym z zadań SCWEW jest utworzenie i prowadzenie Sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli, dyrektorów, koordynatorów SCWEW w placówkach edukacyjnych, rodziców, uczniów, pracowników administracji samorządowych oraz wszystkich innych osób zainteresowanych pracą z dziećmi i młodzieżą.
Sieć współpracy i samokształcenia prowadzona jest na platformie internetowej Classroom https://classroom.google.com/c/NTM0MDQ3MTIzODYx?cjc=tszobdw
Sieć jest miejscem gdzie na bieżąco zamieszczane są: ciekawe materiały przydatne do pracy w zawodzie nauczyciela, publikacje naukowo- metodyczne, raporty z badań naukowych, prace naukowe, przepisy prawne, informacje o organizowanych szkoleniach, materiały szkoleniowe, linki do ważnych i ciekawych wydarzeń, takich jak min.: konferencji naukowych, webinarów, wywiadów z ludźmi ze świata nauki, itp.
Naszą rolą jest publikowanie materiałów na nurtujące nauczycieli, specjalistów, rodziców problemy, pytania, dotyczące szczególnie pracy z dzieckiem/uczniem ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, pomoc w szukaniu rozwiązań, dzielenie się swoimi doświadczeniami, a także inspirowanie członków Sieci do aktywności- ,,obdarowywania siebie wzajemnie, dzieląc się swoimi doświadczeniami i swoją wiedzą”.
Zamieszone na Sieci publikacje często opatrzone są komentarzami, ułatwiającym korzystanie z zaprezentowanych treści. Platforma jest również miejscem gdzie można dzielić się swoją wiedzą, doświadczeniem, zamieszczając własne opracowania czy scenariusze, wystarczy tylko zgłosić swój akces, na adres witryny https://www.onet.pl: scwew@op.pl
Sieć współpracy i samokształcenia jest miejscem na spotkania dla Wszystkich. Każdy może przeglądać zasoby platformy, wpisywać uwagi oraz sygnalizować swoje potrzeby. Sieć daje duże możliwości jeśli chodzi o zakres pomocy i wsparcia – warto spróbować!!!
Zachęcamy Wszystkich zainteresowanych bardzo gorąco do włączenia się do takiego modelu współpracy.
Wypożyczalnia sprzętu specjalistycznego
W siedzibie Specjalistycznego Centrum Wspierania Edukacji Włączającej działającego przy Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Podgłębokiem mieści się wypożyczalnia sprzętu specjalistycznego zakupionego w związku z zapotrzebowaniem zgłaszanym przez szkoły partnerskie. Zapraszamy wszystkich chętnych do korzystania z zasobów wypożyczalni. Kontakt osobisty lub telefoniczny w siedzibie SCWEW w każdy wtorek w godzinach: 8.00 – 12.00 oraz piątek w godzinach 12. 00 – 16.00 Tel. (82) 5677609 lub pod adresem mailowym: scwew@op.pl.
Ogólnopolska Konferencja Naukowa ,,Edukacja włączająca w obszarze funkcjonowania społecznego uczniów„
Dnia 28.03.2022 r. w sali konferencyjnej Starostwa Powiatowego w Łęcznej odbyła się Ogólnopolska Konferencja Naukowa na temat: ,,Edukacja włączająca w obszarze funkcjonowania społecznego uczniów”. Miała charakter otwarty i hybrydowy, skierowana do społeczności lokalnej, szkół i przedszkoli ogólnodostępnych zainteresowanych edukacją włączającą. Głównym jej celem było upowszechnienie idei edukacji włączającej, działań Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą oraz dzielenie się dobrymi praktykami w tym zakresie.
Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w powiatowym konkursie plastycznym „EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA I JA” organizowanym przez Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą w Podgłębokiem