Ponad stu uczniów ze szkół ponadpodstawowych z całego województwa lubelskiego wzięło udział w ostatniej debacie w ramach Okrągłego Stołu Uczniowskiego. Tematem przewodnim spotkania było zdrowie psychiczne uczniów, a na pytania odpowiadała Podsekretarz Stanu w MEN Paulina Piechna-Więckiewicz oraz Lubelski Kurator Oświaty Tomasz Szabłowski.
Spotkanie odbyło się 15 grudnia 2025 r. w XXIX Liceum Ogólnokształcącym im. cc. mjra Hieronima Dekutowskiego ps. Zapora w Lublinie. Była to już ostatnia z cyklu ogólnopolskich debat organizowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z kuratorami oświaty. Wzięli w nim udział także uczniowie Zespołu Szkół Górniczych w Łęcznej.
Celem inicjatywy – jak podaje MEN – jest budowanie szkoły opartej na dialogu, partnerstwie i wsłuchiwaniu się w głos uczniów, którzy współtworzą jej przyszłość. W każdym z Okrągłych Stołów Uczniowskich wziął udział członek kierownictwa Ministerstwa Edukacji Narodowej, wsłuchując się w głosy uczniów.
Na stronie MEN czytamy:
„W czasie rozmowy z młodzieżą poruszano m.in. tematy związane ze zdrowiem psychicznym, radzeniem sobie ze trudnymi sytuacjami czy potrzebnymi zmianami w programach nauczania.
Spotykamy się z Wami, aby rozmawiać o tym, jak powinny wyglądać szkoły ponadpodstawowe. Wasz głos jest bardzo ważny, a projektowane podstawy programowe będą również podlegały konsultacjom – powiedziała wiceminister Paulina Piechna-Więckiewicz.
Zwróciła też uwagę, iż zmiany w systemie edukacji mają na celu odejście od postrzegania szkoły jako miejsca przekazywania tylko wiedzy. Podkreśliła, że placówki oświatowe pełnią znacznie szerszą funkcję.
Szkoła to miejsce, w którym rozwijamy kompetencje, ale także przestrzeń wychowania, wsparcia i socjalizacji – mówiła wiceminister.
Wizja nowoczesnej edukacji zakłada wyposażenie uczniów w zestaw umiejętności wykraczających poza typowy program nauczania.
Chcemy wypuścić Was w świat z alfabetem kompetencji i możliwości – takim, który pozwala nie tylko wybrać zawód, ale też dobrze żyć i odnajdywać się w różnych kulturach – dodała.”
11 grudnia w 44. rocznicę wprowadzenia stanu wojennego w Polsce, uczniowie szkół Powiatu Łęczyńskiego wzięli udział w spotkaniu poświęconym ofiarom stanu wojennego. Spotkanie zorganizował Krzysztof Niewiadomski, starosta łęczyński w latach 2018-2024.
W nocy z 12 na 13 grudnia 1981 roku władze PRL wprowadziły na terenie całego kraju stan wojenny. Powołano samozwańczą Wojskową Radę Ocalenia Narodowego z gen. Wojciechem Jaruzelskim na czele, która przejęła pełnię władzy, opierając swoje działania na wojsku, milicji i służbach bezpieczeństwa.
Rozpoczęły się masowe aresztowania i szykany wobec przeciwników komunistycznego reżimu. Na ulice polskich miast wyjechały czołgi, a wolność obywateli została brutalnie ograniczona. Dla milionów Polaków był to okres strachu, niepewności i dramatycznych wyborów.
W naszej szkole odbyły się wyjątkowe warsztaty męskiego ubioru, które poprowadzili specjaliści z prestiżowej firmy Giacomo Conti. Spotkanie skierowane było do uczniów technikum i okazało się niezwykle inspirującą lekcją stylu, wizerunku oraz świadomego budowania swojej prezencji.
Podczas zajęć młodzież dowiedziała się m.in.:
jak prawidłowo dobrać garnitur do sylwetki, jakie obuwie i dodatki tworzą spójny, elegancki zestaw, jak łączyć kolory i wzory w stroju formalnym i smart casual, jakie zasady obowiązują w etykiecie ubioru na rozmowie kwalifikacyjnej, praktykach i w pracy zawodowej, czym różni się garnitur od smokingu i kiedy nosić poszczególne elementy garderoby, jak dbać o wysokiej jakości odzież, aby długo zachowała swój wygląd.
Uczniowie mieli także okazję zobaczyć z bliska profesjonalne elementy męskiej garderoby oraz zadawać pytania dotyczące indywidualnych wyborów stylizacyjnych. Była to nie tylko praktyczna lekcja mody, ale również świetna okazja do rozmowy o znaczeniu pierwszego wrażenia oraz roli ubioru w środowisku zawodowym.
_____________
Dziękujemy!
Serdecznie dziękujemy firmie Giacomo Conti za przeprowadzenie inspirujących i merytorycznych warsztatów, pełnych wiedzy, praktycznych wskazówek i profesjonalizmu.
Dzięki takim inicjatywom nasi uczniowie mogą świadomie przygotowywać się do wejścia na rynek pracy, dbając nie tylko o kompetencje zawodowe, lecz także o kulturę osobistą i wizerunek.
Dziękujemy za poświęcony czas, zaangażowanie i świetną atmosferę!
